TALLERES A DISTANCIA · IDI

INSTITUTO DE DESARROLLO INTEGRAL

En nuestro Instituto I.D.I. también abordamos una serie de talleres a distancia, destinados a servir de complemento a las diferentes fases de auto-realización que implica nuestra Obra Social.

Colaboración

20€/mes individual

FORO INTERNACIONAL ON LINE (Taller de salud consciente y crecimiento personal. Estudio del campo mental, vital y anímico)

Comprende conferencia SEMANAL con ESQUEMA correspondiente y seguimiento por cámara vía zoom.

Una hora de duración

Imparte Prof. Antonio Carranza

Si deseáis el complemento

podréis ser atendidos en consulta personalizada

por el prof. Antonio Carranza para cualquier otra cuestión personal,

Grupo de al menos 6 personas,

15€/mes por persona

A los alumnos se les facilita cada LUNES una video-conferencia, con su ESQUEMA correspondiente, por correo electrónico.

Para el alumno que también lo desee podrá conectar el JUEVES por zoom a las 22 h. de España para tratar ampliamente el tema y resolver dudas e inquietudes personales.

Asimismo, estos cursos o talleres podrán programarse de forma presencial en otra localidad, según interés y disponibilidad.

En cada taller se sugiere un trabajo personal efectivo, hacerlo eminentemente práctico según las sugerencias del instructor y la asimilación de la información que se indica.

Algunos de ellos, como se precisa, podrán contener un complemento de CAPACITACIÓN, y según la asimilación del mismo nuestro Instituto otorgará a los participantes un diploma expreso.

Cada alumno deberá confeccionar un dossier de trabajo, actualización práctica de cada tema que deberá ir precisando en función de su trabajo personal. Si lo desea, podrá tener periódicamente una consulta personalizada con su instructor, complemento muy oportuno para asimilar los contenidos expuestos en las prácticas y conferencias que se aportan.

Si elegís realizar un taller aislado, al margen del programa pormenorizado que se sugiere en este Departamento ALUMNOS A DISTANCIA, podréis hacerlo, teniendo en cuenta que se sugiere incorporar la información según el nivel de desarrollo que impartimos.